[صفحه اصلی ]   [Archive] [ English ]  
:: دوره 1، شماره 13 - ( 5-1397 ) ::
جلد 1 شماره 13 صفحات 107-125 برگشت به فهرست نسخه ها
جایگاه علوم انسانی در آموزش رشتۀ بیونیک معماری
مسعود ناری قمی
چکیده:   (485 مشاهده)
نقش علوم انسانی در تفکر و عمل مهندسی، امروزه به‌واسطۀ ابهامات موجود در تکنولوژی مدرن، تلقی آن از توسعه و تبعات آن برای آیندۀ بشر، یک ضرورت است؛ در مورد بیونیک معماری به‌عنوان یک رشتۀ کارشناسی ارشد، عنوان بیونیک نباید به‌صورت پیش‌فرض، مثبت تلقی شود و از انتقادات اخلاقی و انسانی آن صرف‌نظر شود. در این نوشتار با روش تفسیری و استدلال منطقی، ضرورت رویکرد انتقادی در آموزش مبانی انسانی معماری بیونیکی در دو محور فلسفۀ تکنولوژی و اخلاق تکنولوژی تبیین شده است. در محور فلسفه، در دو بخش هستی‌شناسی و معرفت‌شناسی تکنولوژی‌های بیو در معماری بحث شده و در محور اخلاق، موضوعات مرتبط با انسان و محیط‌زیست، طرح گردیده است؛ با مقایسۀ سرفصل درس «حکمت هنر» با سرفصل‌های دروس مشابه در رشته‌های مهندسی دیگر در ایران و نیز برخی دانشگاه‌های آمریکایی، ضرورت بازنگری در آن، نشان داده شده است. نتیجۀ اصلی پژوهش آن است که به‌رغم ضرورت پرداختن به نگرش حکمت اسلامی در آموزش معماری بیونیک، این امر در وضع کنونی ناکافی است. در بحث ارائه‌شده در اینجا، ضرورت توجه به جایگاه نقادی از تکنولوژی، تعیین شده و تحلیل، به‌مثابۀ تعمیق نگرش انتقادی و نه توصیف صِرف روندهای جدید تکنولوژیک، به‌عنوان ضرورتی که باید در کانون مبحث درسی نشانده شود، مطرح شده است که بتواند تفکر عمیق‌تر دانشجویان را با هدف توسعۀ ارزشی و اخلاقیِ تکنولوژی معماری، به همراه داشته باشد.
واژه‌های کلیدی: فناوری معماری بیونیک، حکمت اسلامی، فلسفۀ تکنولوژی علوم انسانی، فلسفۀ تکنولوژی مهندسی، اخلاق تکنولوژی، نگرش انتقادی.
متن کامل [PDF 2122 kb]   (389 دریافت)    
نوع مطالعه: پژوهشي | موضوع مقاله: تخصصي
ارسال نظر درباره این مقاله
نام کاربری یا پست الکترونیک شما:

CAPTCHA code


XML   English Abstract   Print


Download citation:
BibTeX | RIS | EndNote | Medlars | ProCite | Reference Manager | RefWorks
Send citation to:

Narighomi M. The Role of Humanities in the Education of Bionic Architecture. JIAS. 2018; 1 (13) :107-125
URL: http://jias.kashanu.ac.ir/article-1-1425-fa.html

ناری قمی مسعود. جایگاه علوم انسانی در آموزش رشتۀ بیونیک معماری. مطالعات معماري ايران. 1397; 1 (13) :107-125

URL: http://jias.kashanu.ac.ir/article-1-1425-fa.html



دوره 1، شماره 13 - ( 5-1397 ) برگشت به فهرست نسخه ها
Persian site map - English site map - Created in 0.06 seconds with 31 queries by YEKTAWEB 3858